Dítě není problém, který lze odmítnout. Motoristé chtějí rozhodovat, kdo smí do školy
Publikováno: 13.10.2026
NÁZOR / Dítě může být chytré, nadané a bez problémů zvládat běžnou výuku. Přesto se neobejde bez asistenta, speciálních pomůcek nebo pomoci při každodenních činnostech. Motoristé nyní navrhují, aby ředitelé základních škol mohli za určitých podmínek takového žáka odmítnout. Místo hledání způsobů, jak mu zajistit odpovídající podmínky, se tak otevírá otázka, zda ho vůbec přijmout. Představme si školáka na invalidním vozíku. Normálně komunikuje, rozumí výkladu, zvládá učivo a třeba patří mezi nejlepší ve třídě. Kvůli tělesnému omezení však potřebuje asistenci při pohybu, psaní nebo některých běžných činnostech. Znamená to snad, že si zaslouží menší šanci na vzdělání než jeho spolužáci? Právě podobnou otázku vyvolávají návrhy Motoristů na změny ve školství. Jak informoval server Novinky.cz, strana chce umožnit ředitelům základních škol odmítnout přijetí žáka se čtvrtým nebo pátým stupněm podpůrných opatření, pokud by instituce ani po přiměřených úpravách nedokázala zajistit jeho vzdělávání. Vedení školy by přitom muselo každý případ individuálně posoudit a své rozhodnutí písemně odůvodnit. Samotný vysoký stupeň podpory by tedy k odmítnutí nestačil. Zatím nejde o schválený zákon, ale o požadavek předložený v rámci koaličních jednání o změnách inkluzívního vzdělávání, na nichž dosud nepanuje shoda. Vyšší stupeň podpůrných opatření ovšem automaticky neznamená, že žák nezvládá běžnou výuku. Může pouze potřebovat rozsáhlejší asistenci či upravené prostředí. A právě tento rozdíl by při podobných návrzích neměl zapadnout. České školy samozřejmě nemají neomezené možnosti. Někde chybějí asistenti, speciální pedagogové, jinde bezbariérové prostory nebo odpovídající vybavení. Ani učitelé nemohou zvládnout všechno sami. To jsou skutečné problémy, které si zaslouží pozornost.