Doučování má zmírnit rozdíly, potřebné žáky má vyhledávat i ministerstvo
Publikováno: 23.2.2021
Nerovné možnosti pro vzdělání všech žáků nebo chybějící systematická příprava budoucích učitelů. To jsou jedny ze základních problémů, které trápí české školství. Vyplývá to z analýzy roku 2020 společnosti EDUin. Do loňského roku významně promluvila epidemie koronaviru. Podle Karla Garguláka bude proto potřeba masivní podpory doučování.