Hodiny vlastenecké výchovy v Rusku narážejí u některých rodičů na odpor. Jiní chtějí, aby tam přednášel Prigožin
Publikováno: 26.4.2023
Ruské ministerstvo školství představilo plány na zavedení lekcí nazvaných důležité rozhovory, které mají pěstovat takzvané vlastenecké cítění, nejen u žáků a studentů, ale i u rodičů a univerzitních studentů pedagogiky. Ministr prohlásil, že "formát se nyní projednává". List Novaja Gazeta Europe hovořil s rodiči různých politických názorů, aby zjistil jejich postoj k této iniciativě a zda budou tyto besedy poslouchat. Odpovědi byly na celé škále od souhlasu až po úplné odmítnutí. Anna, matka třeťačky z Moskvy, koncept důležitých rozhovorů podporuje , ale domnívá se, že pro rodiče jsou tyto lekce zbytečné. „Můj postoj je velmi jednoduchý: vše, co začíná lží, je nepřijatelné. Když se důležité rozhovory objevily ve školách, oznámili, že se jedná o povinnou hodinu v pondělí ráno, žádné podrobnosti nebyly sděleny. Později vyšlo najevo, že nejde o hodinu, ale o mimoškolní aktivitu, která není součástí oficiálních školních osnov,“ okomentovala nový formát s tím, že učitelé je berou jen jako další uloženou povinnost a nemají o to zájem. „Rodiče neviděli žádné plány, co budou muset jejich děti poslouchat. Nikdo nechápe, co se považuje za důležité. Nechávám své dítě navštěvovat 'Důležité rozhovory' výběrově, podle tématu. Mám-li být zcela upřímná, mohu říci, že od září se neuskutečnila jediná dobrá lekce. Dokonce i důležitá témata jsou poněkud rozmazaná. Například po lekci o obléhání Leningradu si moje dcera nezapamatovala vůbec nic,“ dodala Anna z Moskvy. Taťána, matka žáka sedmé třídy z Krasnojarsku, je proti tomu, aby se těchto hodin účastnili i rodiče. Důležité rozhovory jsou podle ní odsouzeny…