Méně administrativy a mentorská pomoc. Ministerstvo spouští systém podpory ředitelů škol
Publikováno: 2.5.2025
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) připravilo první národní Systém podpory a vedení ředitelů a ředitelek. Opatření má podpořit nejen uchazeče o ředitelskou pozici, ale také začínající i zkušené ředitele během celé jejich profesní dráhy. Systém podpory vypracovala pracovní skupina pod vedením náměstka ministra Jiřího Nantla (ODS) spolu s Českou školní inspekcí (ČŠI), Národním pedagogickým institutem (NPI) a dalšími organizacemi. Odborníci dlouhodobě upozorňují, že čeští ředitelé a ředitelky jsou přetížení administrativou, a nemají tak prostor věnovat se pedagogickému leadershipu, který je pro budování kvalitní výuky a rozvoj školy nezbytný. Podle průzkumu organizace Učitel naživo ředitelé tráví více než čtvrtinu své pracovní doby administrativními a provozními činnostmi. Až 72 procent z nich by se však raději věnovalo budování vize školy, osobnímu rozvoji, strategickému plánování nebo třeba podpoře učitelského sboru a sledování dopadu výuky na žáky. Zájem o post ředitele navíc není v Česku velký. Až 39 procent konkurzů se podle dat ČSÚ účastnil pouze jeden kandidát. Zájemcům vadí například netransparentnost výběrového řízení a 74 % vnímá jako překážku administrativní zátěž. "Ředitel školy je jednou z nejdůležitějších osob ve vzdělávacím systému. Měl by mít prostor věnovat se vedení pedagogického týmu a vytváření podmínek pro kvalitní výuku. Tomu ale v současné době často brání nadměrná administrativa a nedostatečná příprava na náročnou roli lídra školy," řekl k situaci náměstek Jiří Nantl. Cílem nového systému je poskytnout ředitelům podporu v každé fázi jejich profesní dráhy – od výběru a přípravy nových kandidátů přes adaptační období až po dlouhodobý rozvoj a mentorství pro zkušené lídry,…