Ministerstvo chtělo učit chemii z praxe. Předmět to dehonestuje, kritizují učitelé

#Domácí

Publikováno: 17.1.2025

Podle chemiků nesplňuje nový učební plán požadavky na kvalitní vzdělávací dokument a ohrožuje rozvoj chemického vzdělání v Česku. Vadí jim, že způsob podávání témat v programu dehonestuje chemii a skrytě ji viní z negativních dopadů na společnost a životní prostředí. Ministerstvo zdůraznilo, že nové učební plány se budou nyní pilotně testovat, na základě výsledků budou podle úřadu případné nedostatky upraveny.

Chemici navrhují, aby bylo zavádění nových učebních plánů pro tento obor odloženo a vznikl revidovaný návrh, který by rozpracovala skupina složená ze zástupců chemického odvětví. Vyplývá to z dopisu, který na webu zveřejnil Svaz chemického průmyslu a který podpořil Svaz průmyslu a dopravy, Unie zaměstnavatelských svazů a pedagogické a akademické instituce jako Česká konference rektorů nebo Akademie věd.

Podle chemiků místo konceptu výuky základů chemie jako soustavy výchozích vědomostí se nový učební materiál "zaměřuje na módní termíny a aktivistické prvky, které odvádějí pozornost od klíčových chemických konceptů".

"Revize chemie byla vedena snahou propojit výuku s reálnými situacemi, což má potenciál změnit dosavadní vnímání chemie jako náročného a pro mnohé žáky neatraktivního předmětu. Témata jako změna klimatu, ztráta biodiverzity nebo zelená chemie reagují na aktuální výzvy současného světa a zároveň umožňují žákům pochopit širší kontext chemických jevů," uvedlo ministerstvo. Přístup podle úřadu odpovídá mezinárodním trendům ve vzdělávání.

Nový rámcový vzdělávací program představilo ministerstvo v úterý. Školy budou moci podle tohoto materiálu vyučovat dobrovolně od příštího školního roku v prvních a šestých třídách základních škol. Povinně se na nový plán přejde v těchto ročnících od září 2027 a ve všech ročnících základních škol by se podle něj mělo učit od září 2031.

Téměř 95 procent učitelů chemie na základních školách ale s návrhem vzdělávacího programu a jeho obsahem nesouhlasí, uvedli signatáři dopisu s odkazem na průzkum mezi čtyřmi stovkami chemikářů.

"Problém diskuse o kurikulu základní školy je, že se často zapomíná, že jde o základní školu, a ne vědní obor. Realita dosavadní chemie na ZŠ je, že velmi málo dětí z toho něco ví a je to nejméně oblíbený předmět. To musíme změnit," uvedl na síti X náměstek ministra školství Jiří Nantl (ODS). Pilotní testování a následné úpravy pomohou podle ministerstva vytvořit vzdělávací program, který bude přínosný pro žáky i potřeby průmyslu. Chemikům úřad nabídl, aby se na hodnocení testování a dalších úpravách podíleli.