O příčinách střelby ve školách víme ve skutečnosti málo, upozorňují experti. Veřejnost chce ale rychlá vysvětlení
Publikováno: 22.12.2023
Po mimořádných násilných činech, jako je teroristický útok nebo střelba ve škole, se veřejnost celkem pochopitelně ptá, kdo jsou pachatelé. Proč se najednou člověk, o kterém by si to nikdo předtím nepomyslel, rozhodne zavraždit své spolužáky a učitele. Úsilí odborníků samozřejmě nejde jen vstříc nějaké "veřejné poptávce" publika, ale má i celkem věcný základ, totiž jak podobným činům předcházet. Ač to může znít zvláštně, odborníci sami upozorňují, že takové snahy naráží na problémy. Vyskytuje se také zažitých představ, které neodpovídají skutečnosti. V roce 2011 vyšla na Journal of Police Crisis Negotiations studie "Psychologické profily střelců ve školách: Pozitivní směry a jeden velký omyl", jejímiž autory byli Christopher J. Ferguson, Mark Coulson a Janey Barnett. Experti upozorňují, že fenomén zvýšeného počtu střelby ve školách v 90. letech je třeba chápat v kontextu násilné kriminality obecně. "Od období, které začalo zhruba koncem 60. let 20. století a vrcholilo zejména v 80. a 90. letech 20. století, zažívaly Spojené státy jednu ze svých periodických vln kriminality (další se objevily ve 30. letech 20. století a na konci 19. století). Od roku 1993 začala tato vlna kriminality, včetně násilí mládeže, klesat, i když míra tohoto poklesu se pravděpodobně plně projevila až na počátku roku 2000. To znamená, že i když začalo klesat násilí mezi mládeží, masové vraždy spáchané mládeží a mladými dospělými na akademické půdě prudce vzrostly," píší autoři. Jak je to možné? Násilí mezi mládeží klesá a najedenou do toho jako opačný proud přijdou masové střelby. Tady je třeba vzít…