Speciální pedagožka Kubíčková: Zaměřujeme se na děti, které v rámci vzdělávacího systému nemají dostatečnou podporu
Publikováno: 19.10.2024
ROZHOVOR / S projektem PBIS (Pozitivní podpora chování) již nyní pracuje více než 27 českých škol, říká v rozhovoru pro deník FORUM 24 speciální pedagožka Anna Kubíčková z organizace SOFA (Society for All). Prozrazuje také, jak konkrétně spolupráce se školami, které tuto metodu praktikují, probíhá nebo jakým způsobem se o této podpoře dětí může dozvědět veřejnost. Čím se vaše organizace zabývá? SOFA vznikla v roce 2011, původně pod názvem ČOSIV (Česká odborná společnost pro inkluzivní vzdělávání). To první zaměření bylo na podporu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a na podporu inkluze v praxi. V roce 2016 proběhly legislativní změny a děti s těmito potřebami měly větší možnost vzdělávat se v běžných školách, ale celá řada škol na to nebyla připravena. Nebyly na to podmínky, školy například neměly asistenta pedagoga a zkrátka to pro ně byla nová věc. Takže tohle byla taková prvotní linka a nyní se více zaměřujeme na děti, které v rámci vzdělávacího systému ještě nemají dostatečnou podporu. Jaké díry v systému máte na mysli? Snažíme se propojovat advokační práce tak, aby vzdělávací systém dobře fungoval a podporoval učitele v praxi, aby měli po ruce odborníky a aby zákony a doporučení nahrávaly tomu, že budou mít možnost dostatečně podpořit děti, které nemají lehký start do života. Zároveň pracujeme i v terénu s učiteli a dětmi. Naší prioritou je zlepšovat funkčnost celého systému. V souvislosti s vaší prací se často mluví o projektu PBIS (Pozitivní podpora chování). O co se vlastně jedná? Je to jeden z našich dlouhodobých projektů. Tento koncept vznikl…